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Themenbaustein: AtomhülleDas vorangestellte Thema Atommodelle soll auf wenige Inhalte beschränkt bleiben. Eine gezielte Wieder-holung und Vertiefung der Vorkenntnisse aus dem Physik- und Chemieunterricht der Schuljahrgänge 8-10 lässt sich z.B. durch die Behandlung der Rutherfordschen Streuversuche erreichen.Auf die Verwendung des Bohrschen Atommodells kann verzichtet werden, weil dessen Bedeutung vor allem aus historischer Sicht zu verstehen ist. So ist ein schneller Zugang zum Orbitalmodell möglich.Die bekannten Versuche zur quantenhaften Absorption und Emission bereiten die Idee von Energiestufen im Atom vor. Mit der Modellvorstellung vom Elektron als Quantenobjekt - hier mit eingeschränktem Aufenthalts-bereich (Potentialtopf) - werden die beobachteten Effekte schlüssig gedeutet.AtommodelleEntwicklung einer Vorstellung über Größe und Struktur von Atomen (anknüpfend an die Teilchenvor-stellung aus dem Sekundarbereich IQuantenhafte Absorption und EmissionFranck-Hertz-VersuchLinienspektrum des WasserstoffsResonanzabsorption und -fluoreszenz (Umkehr der Na-Linie, Fraunhofersche Linien, Spektralanalyse, UmweltmesstechnikEnergiequantelung in der Atomhülle, OrbitalmodellElektron im Potentialtopf, Antreffwahrscheinlichkeit, Energiequantelung (Wahrscheinlichkeitsdeutung, Übergang vom eindimensionalen zum räumlichen Potentialtopf durch geeignete Analogversuche, Bildmaterial)Energiezustände des Wasserstoffatoms (Energieniveauschema)Übergang zu Atomen höherer Ordnungszahl, Pauli-Prinzip, Periodensystem der Elementecharakteristisches Röntgenspektrumstimulierte Emission (Verstärkung im Laser)

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